viernes, 15 de julio de 2011

Videoarte

Lo que yo entendí de video arte es que es un movimiento artístico el cual surgió en Estados Unidos y en Europa (1963).  Pretende explorar las aplicaciones alternativas y artísticas  mediante medios electrónicos incluyendo videos y audio.
No se asemeja al cine ya que puede no haber diálogos.
Generalmente es usado por personas que buscan crear algo similar al cine pero de una forma más económica.
Se basa en el formato y en la posibilidad de establecer una dinámica visual y conceptual a través de la narración filmada o fotográfica.
Su objetivo es crear  nuevas narrativas y nuevas formas de visualizar.









viernes, 8 de julio de 2011

Video arte.




Lo que yo entendí de video arte es que es un movimiento artístico el cual surgió en Estados Unidos y en Europa (1963).  Pretende explorar las aplicaciones alternativas y artísticas  mediante medios electrónicos incluyendo videos y audio.
No se asemeja al cine ya que puede no haber diálogos.
Generalmente es usado por personas que buscan crear algo similar al cine pero de una forma más económica.
Se basa en el formato y en la posibilidad de establecer una dinámica visual y conceptual a través de la narración filmada o fotográfica.
Su objetivo es crear  nuevas narrativas y nuevas formas de visualizar.



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Informe Hielos Continentales.

El glaciar es una maza hielo  que se mueve con la  fuerza  de su propio peso. Son  Reservas Agua dulce, estas  recurso valioso para el riego y agua potable. En la Patagonía austral esta la  cordillera de los andes que esta cubierta por dos extensos campos de hielo, donde descienden 47 glaciares; del este los lagos patagónicos y al oeste los  fiordos de chile. También  es una fuente muy poderosa de energía hidroeléctrica.  A diferencia de el agua en otros estados como lluvia o nieve es que, es  que es agua en estado sólido  de los picos de las grandes montañas que cuando al  acumularse demasiado tienden a bajar por  el ladera  de la montaña hasta llegar a los ríos; este proceso ocurre repetitivas veces hasta ir formando una masa de hielo.
2. Los glaciares se forman al acumularse la nieve caída en los fondos y laderas de los valles, en zonas de alta montaña. Los espesores pueden alcanzar grandes proporciones, si la nieve perdida en los deshielos es inferior a la que se acumula durante las nevadas. Su masa compacta se produce porque cada nevada comprime las nieves caídas con anterioridad. Si el calor no logran fusionar el hielo, va aumentando de grosor y comienza a desplazarse hacia el fondo del valle.

3.

1.     Algunos países tienen programas sistemáticos de monitoreo de balances de masa y de fluctuaciones del frente de glaciares (por ejemplo, WGMS) que permiten analizar, casi en tiempo real, cuál es la situación o comportamiento de dichos glaciares con respecto a distintas condiciones climáticas.
·        Midiendo periódicamente la distancia entre el frente de hielo y una roca de referencia elegida especialmente para tal fin.

·        Recogen estandarizados observaciones sobre los cambios en la masa, volumen, área y la longitud de los glaciares con el tiempo (las fluctuaciones de los glaciares), así como información estadística sobre la distribución de la superficie de hielo perenne en el espacio (los inventarios de los glaciares). Tales fluctuaciones glaciares y datos de los inventarios representan los principales indicadores de alta prioridad del cambio climático y se controlan variables como terrestres dentro de los sistemas mundiales de observación relacionadas con el clima.

·        Algunos países tienen programas sistemáticos de monitoreo de balances de masa y de fluctuaciones del frente de glaciares que permiten analizar, casi en tiempo real, cuál es la situación o comportamiento de dichos glaciares con respecto a distintas condiciones climáticas.

2.     En muchas regiones montañosas del planeta se ha observado un retroceso rápido y generalizado de los glaciares. Es común escuchar que este fenómeno se debe principalmente al calentamiento acelerado del planeta durante las últimas décadas. Sin embargo, si bien a grandes rasgos esto es correcto, para corroborar realmente las causas verdaderas detrás de las variaciones de los glaciares es necesario contar, primero, con datos climáticos regionales confiables, y segundo, con mediciones directas sobre los glaciares que incluyan al menos los intercambios de masa y los avances y retrocesos del frente de hielo. Estas mediciones deben además ser realizadas en glaciares cuidadosamente seleccionados de manera que los resultados sean lo más representativos posible de la situación general de los glaciares de la zona.


3.      Es muy importante saber cuales es el estado y movimiento de los glaciares porque asi estaremos controlando y preservando una gran e importante masa de hielo, que resulta ser un recurso muy importante para nuestra sociedad. Si estos se derritieran lograrían un enorme desequilibrio ambiental, ya que toda ese hielo acumulado se convertiría en agua y caería en las masas de tierra provocando una fuerte inundación.
Tercera parte:

El Cambio climático y sus Características.
En este texto hablaremos sobre el cambio climático, sus características principales, como afecta al mundo. También se agregan predicciones de los científicos y unos datos más

El cambio climático sucede al presente. Es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de temperatura media global de la atmósfera terrestre y de los océanos.

El aumento de la temperatura global se debe primero comprender el clima global y cómo opera. El clima es consecuencia del vínculo que existe entre la atmósfera, los océanos, las capas de hielo, los organismos vivientes y los suelos, sedimentos y rocas. Sólo si se considera al sistema climático bajo esta visión holística, es posible entender los flujos de materia y energía en la atmósfera y finalmente comprender las causas del cambio global. Para ello es necesario analizar cada uno de los compartimentos interrelacionados, se comenzará con el más importante, la atmósfera.

El calentamiento ocurre por el efecto invernadero, debido a que la luz solar penetra desde el espacio exterior, choco contra la superficie del planeta, se convierte en calor y luego es irradiada de regreso hacia el espacio exterior. Una parte del calor no puede escapar porque es reflejada nuevamente hacia la Tierra por los gases que producen el invernadero. Estos gases, vapor de agua, dióxido de carbono y metano permiten que la luz pase pero impiden que el calor salga, simulando así un invernadero, y por ende calentamiento. El efecto invernadero es un fenómeno originalmente y natural, sin él, la Tierra seria una roca congelada. En pocos años, los seres humanos han aumentado el efecto invernadero natural por incremento en la emisión de gases relacionados con la quema de combustibles fósiles: carbono, petróleo y gas natural, además de la liberación de carbono por la deforestación de grandes áreas boscosas. El contenido de dióxido de carbono en la atmósfera ha aumentado en un 31% en los últimos siglos.
Se encuentran formas de evitar el calentamiento global mediante una serie de acciones que se podrían aplicar en todo el mundo para que esto no suceda, algunas son como por ejemplo, usar menos los medios de transporte que necesiten nafta, una buena opción seria caminar o la bicicleta. Evitar tirar la basura es otra causa del calentamiento global al igual que la quema de cosas innecesarias. Esto puede afectarnos gravemente en un futuro.

Imagen consecuencia del cambio climático.

.La falta de precipitaciones también es grave para el medio ambiente.

domingo, 3 de julio de 2011

El gato negro (trailer).


Nos basamos en el cuento "El gato negro" de Edgar Allan Poe y usando el movie maker, insertamos imágenes, partes de videos y descripciones de las imágenes. 
Este cuento se trata de un hombre el cual tenía muchos animales pero el que mas amaba era su gato negro. Al pasar el tiempo el hombre fue odiando cada vez más al gato, y por causa del demonio de la perversidad y el alcohol le saca un ojo, como le daba pena lo mato. Un día estaba en un bar y el protagonista e encuentra otro gato negro, era igual al anterior excepto que este gato tenía la punta de la cola blanca. La esposa del hombre amaba a aquel gato. El hombre en otro ataque de perversidad intenta matar al gato, pero la esposa interviene. El protagonista mata a su esposa y a el gato, luego para que nadie sospechara los empareda. Un día fueron unos policías a la casa del hombre y lo descubrieron por que el gato maulló. 




martes, 28 de junio de 2011

Koalas.




Name:
Koala.
Tipe:
Marsupial.
Characteristics:
The koala has large claws to assist with climbing tree trunks. Weight varies from about 14 kg for a large southern male, to about 5 kg for a small northern female. The koala's five fingers include two opposable thumbs. The teeth of the koala are adapted to their herbivorous diet.
 Why:
Because the urban growth along the costs of the country and that destroy their habitat and  a government scientist has warned that climate change, and specifically the rising levels of greenhouse gases in the atmosphere, is pushing up toxins and lowering nutrients in eucalyptus leaves (there live the koalas).
How:
We can help this animal by doing some reserves in specific areas, areas where are the type of trees were they live and things that they need to survive, and in that  reserves cannot make any scientist project and any building. To sum up, we can make some reserve were anybody can intervene and the koala can leave their normal life.

La extincion de especies.


A_
Los animales de la argentina que están en peligro de extinción son:       
Oso hormiguero: su nombre científico es:  Myrmecophaga tridactyla
Yaguareté: su nombre científico es: Panthera Onca
Venado De Las Pampas: su nombre científico es: Ozotoceros bezoarticus
Ballena Franca Austral:  su nombre científico es: Eubalaena australis

¿Qué se puede hacer para conservar estas especies?
·         Investigar y conocer el hábitat donde cada animal vive para valorarlo y no destrozarlo.
·         Participar en actividades que protejan los recursos naturales del hábitat.
·         Que se publiquen en páginas web, diarios, revistas, etc. información sobre cómo proteger el hábitat de cada animal.
·         .  Asociarse a organizaciones, como Fundación Vida Silvestre Argentina, que trabajan para crear e implementar efectivamente áreas protegidas.
-Los animales que ya se extinguieron son:
1.    Alce irlandés


2.    Búfalo gigante



3.    Bisonte estepario


4.    Caballo (en América)


5.    Camello americano


6.    Canguro gigante


7.    Canis dirus


8.    Castor gigante


9.    Diprotodon


10. Elasmoterio


11. Felino de dientes de sable (Smilodon)


12. Gato Cimitarra


13. Gliptodonte


14. Hiena de las cavernas


15. Lémur gigante


16. León de las cavernas


17. Llama gigante (Macrauchenia)


18. Mamut


19. Mastodonte americano


20. Milodón


21. Moa


22. Oso de cara corta


23. Oso de las cavernas


24. Perezoso terrestre (Megaterio)


25. Rinoceronte lanudo


26. Sivaterio


27. Toxodon
B_
 Los tsunamis pueden provocar la extincion tanto de seres vivos acuaticos como a seres vivos terrestres. La tala de àrboles:es otro problema ambiental ya que, muchos animales viven en ellos y al destrosar los arboles ellos mueren o se alimentan de ellos. Otro problema son los terremotos porque si son muy  bruscos algunos animales pueden morir.

C_
 La República Argentina es uno de los países con mayor cantidad de eco-regiones y por ello cuenta con parques y reservas naturales que pertenecen al Estado Nacional Argentino y que, por tanto, son patrimonio de todos los ciudadanos argentinos, formando un sistema nacional de áreas protegidas por ley.
Aunque la cantidad de Parques Nacionales, reservas naturales y Monumentos Naturales es numerosa, la cifra aún puede incrementarse dado que existen sitios de valor paisajístico natural, ecológico natural, o ambas a la vez.

D_
¿Qué especies exóticas hay en la argentina?


Peces de aguas frías

  • La trucha marrón.
  • La trucha arco iris.
  • La trucha salmonada.

Peces de aguas templadas

  • Carpa.

Aves

  • La codorniz de California.
  • La paloma casera.
  • El gorrión.

Mamíferos

  • El visón americano.
  • La rata almizclera.
  • El castor canadiense.
  • La liebre europea.
  • El conejo europeo.
  • El jabalí europeo.
  • El ciervo colorado.
  • El reno.



¿Cuáles de ellas representan cierto peligro para el ambiente y/o especies          autóctonas?


  • El visón americano.
  • La rata almizclera.
  • El castor canadiense.
  • El conejo europeo.



E_ ¿Cuáles son los principales museos de ciencias naturales en la argentina?

  • Museo argentino de ciencias: Se encuentra en buenos aires, hay fósiles de  vertebrados argentinos, hay dinosaurios como; Antarctosaurus, Mussaurus, Noasaurus, Riojasaurus, Saltasaurus y Titanosaurus
  • Museo Paleontológico Egidió Feruglio (MEF): Se encuentra en chubut, tienen una  extensa colección de fósiles patagónicos, también expone 30 dinosaurios.
  • Museo de la Universidad de La Plata: se encuentra en la plata, hay ósiles argentinos y dinosaurios como; Centrosaurus, Diplodocos.
  • Museo de Geología y Paleontología de la Universidad Nacional de Comahue: Se encuentra en Neuquén, aquí desarrolla su trabajo Leonardo Salgado, experto dinosaurólogo argentino.
  • Museo Carmen Funes: Se encuentra en plaza huincul, Neuquén, En este centro realiza su labor Rodolfo Coria, uno de los más importantes paleontólogos argentinos.



F_ ¿Qué fósiles importantes se encontraron en nuestro país? ¿Dónde están? ¿son moldes, petrificaciones, huellas, partes duras?

  • Museo argentino de ciencias naturales “Bernardino Rivadavia”: en la sala Florentino Ameghino permite observar los restos de los gigantescos reptiles del pasado geológico de la tierra y los esqueletos de los grandes mamíferos de la fauna pampeana, junto con invertebrados y vegetales fósiles. En la Sala del Instituto Antártico Argentino, se muestran la fauna, la flora, los fósiles y las rocas del continente blanco. En dioramas, pueden apreciarse cormoranes, gaviotas, pingüinos, cachalotes e invertebrados, estos últimos presentados en acrílico.

miércoles, 15 de junio de 2011

The Lake District National Park.

This beautiful national park receives 12 millions visitors per year because of spiritual refreshment and the recreational activities. It's a really nice place to visit.
This park has a beautiful mixture of natural and farmed landscapes. It has sandy coasts, rivers, mountains, lakes and beautiful wild life. The ice has created amazing landforms.
In my opinion, it's a great place to visit with the family to have a good time. It is really beautiful and very historic.
To sum up, go to the Lake District national park and you will really like it.