lunes, 28 de abril de 2014

Final del Juego

El cuento Final del Juego  por Julio Cortázar es narrado por una niña  la cual tiene dos hermanas mas (Holanda y Leticia). Estas tres jugaban a un juego que ellas mismas inventaron llamado "Estatuas y Actitudes"

Esta imagen muestra como era el patio de la casa donde las chicas vivían: "Nuestro reino era así: una gran curva de las vías acababa su comba justo en frente a los fondos de nuestra casa. No había mas que el balasto, los durmientes y la doble vía; pasto ralo y estúpido entre los pedazos de adoquín donde la mica, el cuarzo y el feldespato- que son los componentes del granito- brillaban como diamantes legítimos contra el sol de las dos de la tarde".






Esta imagen muestra casi la ultima escena del relato en cual Leticia tiene hacer una estatua: "Levanto los brazos como si en vez de una estatua fuera a hacer una actitud, y con las manos señaló el cielo mientras echaba la cabeza hacia atrás (que era lo único que podía hacer, pobre) y doblaba el cuerpo hasta darnos miedo. Nos pareció maravillosa, la estatua más regia que había hecho nunca, y entonces vimos a Ariel que la miraba".



Tiempos modernos

En la materia sociología vimos la película Tiempos Modernos protagonizada por Charlie Chaplin. Una película que es una mezcla de cine mudo y sonoro, que trata de un empleado que trabaja en una fábrica en la época de la revolución industrial, este tiene que soportar las duras condiciones de trabajo debido a la producción en cadena.

Cuando la película empieza se ven diferentes imágenes como un reloj, un rebaño de corderos y los obreros entrando a la fábrica. Yo interpreto que el reloj marca que los obreros en esta época tienen que cubrir mucha carga horaria de trabajo, el rebaño de corderos simboliza a los empleados de la fábrica que van en masa y todo lo que hacen es automático, por último se muestra la entrada de los trabajadores que muestra que los obreros no tienen pensamientos propios sino que son llevados por la multitud (y sus necesidades) al trabajo.


Mientras veíamos la película podíamos diferenciar distintas clases sociales. Ellas eran: la clase baja, en ella se encuentran el proletariado industrial, campesinos y algunos trabajadores. Clase media, trabajadores calificados, profesionales, funcionarios, campesinos y industriales. Clase alta (burguesía), industriales, comerciantes, profesionales, banqueros y la nobleza. En la película identificamos por ejemplo a Chaplin que era de clase media baja, un trabajador junto a los demás empleados de la fabrica y la novia de el. Después se encuentra su jefe y los comerciantes que son clase media/alta.
Como consecuencia de las diferentes clases sociales podemos decir que las relaciones laborales presentes en la película son muy notorias, ya que el trato entre el jefe y el empleado es formal y cada empleado debe realizar su trabajo sin cuestionarlo. En la película se muestra un mundo laboral en cual los empleados son explotados y los estos pueden ser "utilizados" a modo de prueba por sus jefes (parte de la comida).
Ademas en la película podemos identificar conflictos sociales ya que las personas que están desempleadas realizan huelgas en contra de los nuevos métodos que se emprenden en esta época. También podemos notar que Charlie Chaplin va a la cárcel muy seguido por causa de estos problemas sociales.

Para saber mas sobre la Revolución Industrial hice una investigación de los primeros sociólogos que surgieron en esta época.


Ademas encontré diferentes paginas y noticias que tratan este tema, de ellas saque información y pude entender mejor el tema.

miércoles, 23 de abril de 2014

El cielo entre los durmientes

En grupos analazimos diferentes temas que trata el cuento "El cielo entre los durmientes" por Humberto Constantini. Nosotras analizamos los personajes y el narrador. Llegamos a la conclusión que el narrador es en primera persona del singular y es narrada por Cacho, nunca dice Esteban y yo. "Mientras caminamos me hablo. Me cuenta un disparate y yo me río. Me río como un loco. Me río tanto que Ernesto se contagia de mi propia risa y empieza a reírse él también." 
En mi opinión, el autor decidió que la historia esté narrada en primera persona para que el lector se sienta identificado con el personaje y le haga acordar a su infancia ya que los personajes tiene alrededor de 11 años. Además el narrador se describe a sí mismo viendo a su amigo "Ernesto tiene la cara negra de tierra y un sudor borroso le forma ríos en la nuca y la espalda. Yo debo estar igual porque en la manga que me pasé por la frente queda una gran mancha negra". 
Por último, el nombre del narrador (Cacho) aparece casi al final de la historia para que el lector se idententifique con lo que sucede "-No doy más, me quedo hasta que se quede Ernesto. -No doy más, me quedo hasta que se quede Cacho."