Freeze frames: The tempest

"My brother and thy uncle, called Antonio- I pray thee mark me, that a brother should be so prefidious- he, whom next thyself of all the world I loved, and to him put the manage of my state, as at that time through all the signories it was the first, and Prospero the prime duke, being so reputed in dignity, and for the liberal arts without a parallel; those being all my study, the goverment I cast upon my brother, and to my state grew stranger, being transported and rapt in secret studies, thy false uncle- Dost thou attend me?"

"Being once perfected how to grant suits, how to deny them; who t' advance, and who to trash for over-topping: new created the creatures that were mine, I say, or changed' em, or else new formed' em; having both the key of officer, and office, set all hearts i'th' state to what pleased his ear"

"So dry he was for sway- wi'th' King of Naples to give him annual tribute, do him homage, subject his coronet to his crown, and bend the dukedom yet unbowed- alas, poor Milan- to most ignoble stooping"

"A treacherous army levied, one midnight fated to th' purpose did Antonio open the gates of Milan, and i' th' dead of darkness the ministers for th' purpose hurried thence me, and thy crying self"

"In few, they hurried us aboard a barque, bore us some leagues to sea, where they prepared a rotten carcass of a butt, not rigged, nor tackle, sail, nor mast- the very rats instinctively have quit it. There they hoist us to cry to th' sea, that roared us; to sigh to th' winds, whose pity sighing back again did us but loving wrong"

"By providence divine, some food we had, and some fresh water, that a noble Neapolitan, Gonzalo, out of his charity- who being then appointed master of this design- did gave us, with rich garments, linens, stuffs, and necessaries which since have steaded much. So, og his gentleness, knowing I loved my books, he furnished me from mine own library, with volumes that I prize above my dukedom"

Deforestación

Una de las mayores amenazas para la vida del hombre en "la Tierra" es la deforestación. Esta es una actividad que implica “desnudar al planeta de sus bosques”, lo cual es similar a quemar la piel de un ser humano. Los bosques ayudan a mantener el equilibrio ecológico y la biodiversidad, limitan la erosión e influyen en los cambios del clima y en el tiempo. Los bosques también ayudan en las comunidades rurales de diversos productos como: madera, alimentos, combustibles, forrajes, fertilizantes orgánicos.
Una de las funciones más importantes que cumplen los árboles es su capacidad para la evapo-transpiración del agua a través de sus hojas. El proceso comienza cuando el agua se evapora y se une a la atmósfera en estado gaseoso. A medida que se eleva y la temperatura disminuye,el agua en estado gaseoso se condensa y forma las nubes. Luego las nubes forman la lluvia, la cual permite el crecimiento de árboles.

no se puede producir el proceso de evapo-transpiración  y no puede llover lo cual causa la sequía La causa más habitual de la sequía es la falta de precipitaciones.  Este fenómeno afecta gravemente  a la ganadería (animales como vacas y caballos se deshidratan) y a la agricultura (no hay suficiente agua para los cultivos).
A pesar de lo dicho anteriormente, si en una zona hay deforestación puede sufrir de inundaciones (ocupación de agua en zonas o áreas que en condiciones normales se encuentran secas.  Producidas debido al efecto del ascenso temporal del nivel del rio, lago u otro. Las inundaciones pueden ser causadas por el hombre dependiendo del uso de la tierra cercana) ya que no hay una “barrera protectora” que proteja la tierra de grandes aguas que caen del cielo. ;La principal causa de las inundaciones es la deforestación ya que la zona sin vegetación y la lluvia entra más fácil. Esto puedo observarse, por ejemplo, en la provincia de Salta, donde se sufren inundaciones debido a la deforestación. Hay organizaciones como Greenpeace que denunciaron a empresas responsables de la deforestación.

Vacunas y enfermedades

Como a muchas personas yo odio darme vacunas pero como son necesarias para no adquirir enfermedades me las di, las vacunas que recibi fueron la B.C.G (contra la tuberculosis), la SABIN (contra la poliomielitis), la D.T.P (contra el tetano y la tos convulsiva), la ATISARAMPIONOSA (contra el sarampion), la HB (hepatitis B), S.R.P (triple viral) y la HA (hepatitis A).

Leí un documento en el cual decía todas las vacunas que me tengo que dar a lo largo de la vida, revise mi libreta sanitaria y tengo todas las vacunas menos la de la fiebre amarilla ya que no soy grupo de riesgo.

Una de las vacunas que me llamo la atención fue la SABIN, esta vacuna previene la enfermedad poliomielitis, es una enfermedad de tipo adquirido ya que es altamente contagiosa y se contagia de persona en persona por medio de las secreciones nasales y de la garganta o por la ruta fecal-oral, en zonas endémicas el poliovirus es capaz de infiectar casi toda la población, es una enfermedad de climas templados y su pico de tranmicion es en verano y otoño. Una vez infectada una persona, puede convertirse en portador y continuar contagiando el virus durante varias semanas.
Un 95% de las personas infectadas no presentan síntomas, pero entre un 4% a 5% presentan si síntomas menores, tales como fiebre, dolor muscular, dolor de cabeza y nauseas. Un 1% a 2% de las personas infectadas tienen rigidez en el cuello y en la espalda y dolor muscular severo. Finalmente menos del 1% de los casos resultan en una parálisis. Los signos de la poliomielitis son la parálisis y el vomito, ya que estas se pueden ver.

El grupo de riesgo de la poliomielitis son los chicos de 1 a 5 años, en argentina se realizan campañas gratuitas para que estos chicos se puedan vacunar en contra de la poliomielitis.

Luego de investigar las vacunas que tenemos y las enfermedades a las cuales previenen estas, tuvimos que buscar lo que tienen en común las siguientes enfermedades: el dengue, el paludismo, la hantavirosis, el Chagas-Mazza, la leishmaniosis, la leptospirosis y la fiebre hemorragica argentina. Encontré que ellas son trasmitidas por animales y que actualmente no existen vacunas para prevenirlas.

Gabriel García Márquez.

En el vídeo visto anteriormente aprendí que Gabriel García Márquez se inspiro en el libro "La Metamorfosis" de Kafka.El escritor no podía escribir antes de leer este libro por que sentía que le faltaba y después de leer el libro se dio cuenta que hay un "método" que el no sabia. García Márquez empieza escribiendo 3 libros, después se vuelve periodista. Luego se dio cuenta que el periodismo y la literatura tienen relación por que "un reportaje es un cuento totalmente fundado en la realidad". 
También habla de "Crónica de una muerte anunciada", que es una novela que estamos leyendo en lengua, y dice que el lector no va a dejar de leer el libro hasta que sepa donde y cuando matan a Santiago Nasar, entonces lo que hace el es poner a final de cada capitulo "¡mataron a Santiago Nasar!"
Biografía.
El escritor, periodista y ganador de un premio novel, Gabriel García Márquez nació el 6 de marzo de 1928 en Aracataca, Colombia. Cuando el tenia 5 años sus padres se fueron a vivir a Sucre. Crecio junto sus abuelos materno Nicolás Márquez y  Doña Tranquilina Iguaran.

El aprendió a escribir a los 5 años en el colegio Montessori de Aracaraca, y a lo largo de su vida escribió novelas como: "Cien años de soledad", "El otoño del patriarca", "El general en su laberinto", "Doce cuentos peregrinos", "El amor en los tiempos del cólera", "Crónica de una muerte anunciada", "noticia de un secuestro", etc. En 1982 Gracía Márquez gano el premio novel de literatura. 

Actualmente se dice que trabaja en sus memorias y en otras 3 novelas mas. Una de ellas cuenta la historia de un hombre que morirá al escribir la ultima frase. El escritor piensa que le pude suceder lo mismo que a su personaje y tal vez esa es la razón de por que la novela avanza lentamente.

Búsquedas en Internet.

1. ¿Como funciona un motor de búsqueda como Google?
Es un programa que consta de 3 partes dentro de un superordenador, las 3 partes son:

• spider:: programa muy complejo que se encarga de recorrer todos los sitios, busca las palabras claves y las almacena en la base de datos.
• indice o base de datos.
• interfaz: las pantallas que se ven.

2.  ¿Que es la web superficial? ¿Que es la web profunda o invisible?


La web superficial son las paginas en las que el spider puede recorrer. en cambio la web profunda esta oculta de los spiders y solo se accede a ellas mediante procesos especiales..

3. ¿Que son los buscadores temáticos?
Son los buscadores que se encargan de buscar de un solo tema, por ejemplo: buscadores de vídeos, de imágenes  académicas.

4. ¿Que son las palabras claves?

Son aquellas palabras o términos que usamos para definir los conceptos o ideas que buscamos, son cualquier secuencia de caracteres para localizar nuestro objeto de búsqueda.

5. ¿Como puedo "afinar" la búsqueda que estoy realizando?

Se puede afinar la búsqueda utilizando menos palabras, usando comillas, usando + -, para buscar definiciones se pone la la palabra DEFINE:. OR (ocurrir cualquiera de a dos cosas) AND (valen las dos)

Opiniones video-artisticas

Me encantaron los vídeo-.arte que vimos en clase. Esta bueno esto de tener que buscar el significado de lo que se trata de decir mediante imágenes sonidos y efectos. El que mas me gusto fue en el que se veía a un chico expresando sentimientos como de frustración, impotencia, enojo y liberación, en el cual se veían efectos de repetición y cambios de colores principalmente. Me sentí mas identificada creo que porque las imágenes que se veían eran reales.
En grupo nos hicieron juntar frases que esten relacionadas con los glaciares ("En la guerra entre tu y el mundo, ponte del lado del mundo" por ej.) y a partir de esos poemas, inventar un poema:
"Son dioses gigantes inocentes
a los que se les impone un corazón caliente
que los derrite como un helado a los rayos del sol
Son parte de la vidriada naturaleza
exponiendo sus azules, celestes y blancos.
Son las lagrimas congeladas del mundo
con la suavidad del viento en una tarde de verano.
Son la esperanza
de la sabiduría de la humanidad"
Basandonos en el poema, en grupo vamos a hacer un vídeo-arte.
Para los primeros tres versos pensamos en grabar un vaso llenos de agua desde un ángulo que lo haga parecer gigante mientras le tiramos agua con colorante rojo hasta que rebalse. La grabación aparecería en el video normalmente y en reversa como para expresar que el problema de la contaminación es reversible.
Para los dos versos que siguen pensamos en filmar bombuchas llenas de agus en movimiento, y repetir esta imagen por lo menos tres veces.
Luego vamos a grabar una bombucha celeste con agua mientras la tiramos contra una pared roja. La bombucha simbolizaría los glaciares y la pared roja la contaminación que de a poco los destruye.Esta grabación aparecerá en los versos número seis y siete. Vamos a cortar la parte en la que la bombucha explota contra la pared pero va a quedar grabado el recorrido y el agua cayendo.
Para los dos últimos versos nos vamos a filmar a nosotras mismas saltando en diferentes baldosas en el suelo. La imagen va a estar en rojo y cada vez que pisemos se va a poner celeste. Esa parte va a tener de fondo las fotos de los glaciares que nosotras